Arquivo da categoria: Artigos

Leia na íntegra relatório (em japonês) sobre a situação de estudantes no Japão que necessitam do ensino da língua japonesa em escolas de nível fundamental e médio: http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/09/1421569.htm E abaixo, relatório completo entregue a Hakuho zaidan da pesquisa feita sobre … Continuar lendo →

O Ministério da Educação japonesa, após uma pesquisa feita por eles em relação a crianças estrangeiras fora das escolas no arquipélago, divulgou os resultados encontrados no final de setembro. Os resultados apontam para a possibilidade da existência de aproximadamente 20 … Continuar lendo →

Como todos os anos, aconteceu o Seminário Projeto Kaeru Japan entre setembro e início de outubro. Esse ano, diferentemente desses últimos 10 anos, aconteceu em poucas cidades devido à mudança na forma de gestão e de metas estabelecidas pelo departamento … Continuar lendo →

Notícia originalmente postada no Portal Alternativa Online. O fato ocorre apesar de um aviso do governo dizendo que “as opiniões dos pais devem ser respeitadas na medida do possível” Tóquio – Muitas crianças estrangeiras no Japão estão sendo colocadas em classes … Continuar lendo →

A Agência Meteorológica emitiu alerta máximo para fortes chuvas Crédito: Masamichi Maeda, com Reuters – 28/08/2019 – Quarta, 14:28h Notícia originalmente postada no site Alternativa Online. Miyawaka – A Toyota Motor anunciou nesta quarta-feira (28) que vai paralisar duas fábricas na … Continuar lendo →

Notícia originalmente postada no Portal Mie Apesar do Japão ser uma nação desenvolvida há crianças de famílias em estado de pobreza. A existência do Kodomo Shokudo ajuda e muito! Para compreender o que é Kodomo Shokudo (こども食堂), o conceito é proporcionar local … Continuar lendo →

Lembram-se do evento de lançamento no Japan House dos livros de eventos, confeccionados em feltro pelas mãos de dezenas de voluntários? Sim, um trabalho coordenado pela Fundação Japão e Projeto Kaeru. A pedidos, estamos disponibilizando agora, os moldes em pdf … Continuar lendo →