Revista Educação エドゥカソン誌の記事

A revista educação publicou uma matéria sobre bullying onde também fala do nosso trabalho. Para ler a matéria clique aqui.

「エドゥカソン」誌(直訳で教育の意)にブーリング(いじめ)についての記事が掲載されました。カエルプロジェクトも取材を受けました。次のリンクでご覧ください(ポルトガル語のみ)

 

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Famílias Brasileiras no Japão 日本におけるブラジル人家族

Patricia Yano disponibiliza a todos seu livro escrito com base nas suas pesquisas de pós graduação. Para os que tiverem interesse, segue os links para download.

ヤノ・パトリシアさんが大学院過程での研究をもとにまとめた本が電子書籍になりました。以下のリンクでダウンロードしてください。(ポルトガル語版のみ)

Para fazer download do livro clique aqui ou aqui

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4ª exposição de desenhos da Comunidade Brasileira de Kansai – CBK / 第4回ブラジル・日本の子どもの絵の交流展 – CBK

A CBK vem incentivando este intercâmbio, com o objetivo de fortalecer os laços entre as crianças que vivem no Brasil e Japão. Tema deste ano ( O meu tesouro). Os desenhos expressam a personalidade de cada criança, utilizando giz de cera, lápis de cor, guache, etc. São trabalhos ricos, com detalhes minuciosos, nos quais transparecem as diferenças dos ambientes em que vivem.

ブラジルと日本の子ども達の友情を深める目的で、CBKはこの交流展を開催しています。今回のテーマは「私の宝物」です。子ども達がクレヨン・色鉛筆・絵の具等で自分の宝物を絵に表現しました。一人一人が住んでいるそれぞれの環境の中で描いた作品です.

Confira na aba ¨talentos¨ do nosso blog: https://projetokaeru.wordpress.com/talentos/

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Projeto Daisy 立命館大学DAISY研究会

Recebemos a visita do prof Wataru Ozawa da Universidade de Ritsumeikan, com quem já estivemos conversando sobre os projetos em outras ocasiões, inclusive no Japão. A idéia é pensar na possibilidade de adaptar o DAISY (acrônimo (sigla) de “Digital Accessible Information SYstem”), para o ensino da língua portuguesa. Esse projeto, originalmente utilizado para portadores de deficiência visual, hoje é utilizado para auxiliar pessoas com distúrbios de aprendizagem, como a Dislexia. Em visita ao Brasil, veio reforçar a possibilidade de uma

cooperação mútua. Tivemos também o prazer da visita do Sr. Pedro Milliet da Fundação Dorina.

先週のカエル・プロジェクトミーティングには立命館大学の小澤亘(わたる)教授ご一家がご来訪くださいました。教授とは日本でのセミナー期間やメールなど、以前から、何度かプロジェクトについて連絡をとっていました。DAISYとは「Digital Accessible Information SYstem」の略で、音声など様々な機能で、読字障害などの方をサポートする、電子書籍の一種です。今回のご来訪で、このシステムを帰国子弟の支援に活用できるか、検討、話し合いました。視覚障害者を支援する団体であるドリーナ・ノウィル基金のペドロ・ミリエットさんもミーティングにご参加くださいました。

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Aulas de português: alfabetização e reforço - ポルトガル語の識字教室と補習授業

Enfim, estamos com uma nova professora, voluntária que se dispôs a estar colaborando com o projeto e com as crianças que estão encontrando dificuldades na sua inserção na escola devido a falta de conhecimento da língua portuguesa. Ela estará começando as aulas na segunda feira, dia 12 de agosto. Seja muito bem vinda, Eunice!!!

ようやく、ポルトガル語の識字教室と補習授業が復活いたします。2013年後半から新たなボランティアの先生がカエル・プロジェクトの協力者として加わり、ポルトガル語が理解できないため、授業についていけない児童をサポートします。識字教室、補習授業は8月12日の月曜日、スタートします。ようこそ、エウニーセ先生!!

Ela está conosco numa foto que postamos em meados de julho com outros voluntários e com o novo membro da equipe técnica.

7月18日に掲載された写真に彼女と心理ケアグループ新メンバー、そしてボランティアの皆様が写っています。

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Formandos da Universidade de Tokai e UMT / 東海大・マトグロッソ大、卒業式

Após 4 anos de bastante esforço, parabéns a todos os formados!!!

先日、在日ブラジル人教育者向け遠隔教育コースの卒業式が行われました。おめでとうございます。四年間、本当にお疲れ様でした。

Esta foto foi gentilmente cedida pela minha amiga Emilia Tamada para quem vai um beijo especial.

特にこの写真を送ってくださった、私どもの友人、玉田エミリアさんには、この場を借りて、お祝い申し上げます。

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Visitas / ご来訪

No dia 30, tivemos o prazer de receber 10 professores de shougakko, chugakko e koukou da região de Kansai (Osaka, Kyoto, Wakayama e Shiga) que lidam diretamente com crianças brasileiras. Acompanhados de representantes da JICA, levaram mensagens nossas para as crianças e responsáveis.

去る、7月30日には関西方面(大阪府、京都府、和歌山県、滋賀県)から、10名の小、中学校、そして高校の教諭が、JICAの皆様とともにいらっしゃいました。

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Dados JIA / データ

Perceberam que o sistema de contagem de estrangeiros mudou e assim, temos números diferentes que podem confundir os pesquisadores. Assim, através de uma pesquisa, com fonte segura, temos a seguinte explicação.

Agradecemos ao Sr. Toshio Shibasaki que nos forneceu explicações seguras sobre as diferenças.

A explicação do Ministério da Justiça Japonesa sobre as diferenças nos sistemas de contagem que geraram as tabelas apresentadas no link postados na semana passada, é a seguinte:

○;1 – Anteriormente, a estatística de estrangeiros era produzida baseada nos dados cadastrados conforme “Gaikokujin Tourokuhou”.

○;2 – A partir de julho de 2012, foi introduzido um novo sistema de controle de estrangeiros residentes no Japão, com a implantação do zairyu card..

○;3 – De acordo com esse novo sistema foram computados, como estrangeiros residentes no Japão, aqueles que possuem vistos de médio e/ou longo prazo e aqueles que possuem visto de permanência especial.

○;4 – Assim, essa mudança no sistema de contagem de estrangeiros gerou diferenças no total de estrangeiros computados. Portanto, não é possível fazer uma simples comparação entre esses dados com os dados publicados em anos anteriores, embora ambos contenham o numero de estrangeiros computados. .

– Estrangeiros residentes com vistos de “médio e longo prazo”, refere-se àqueles estrangeiros que estão no Japão por um período médio e longo, devidamente autorizados pelo Nyukanhou (sob a lei de imigração – de entrada, saída, e de refugiados), porém, que não correspondem a nenhuma das 6 condições abaixo:

(1) Possuem permissão de permanecer no país por menos de 3 meses

(2) Possuem permissão de permanecer no país por um período curto.

(3) Possuem permissão de permanência diplomática ou pública.

(4) A ser decidido no Ministério da Justiça, como condições subordinadas aos três itens acima (funcionários do escritório central da Comissão de Relações do Leste Asiático ou Representação Palestina no Japão, que

possuem autorização de permanência para exercerem funções específicas, bem como seus familiares).

(5) Permanentes especiais

(6) Pessoas que não possuem autorização de estarem no Japão.

外国人に関する統計の方法が変わりましたので、異なるデータが研修員たちを混乱させる可能性があります。調べてみたところ、次のような説明に到達しました。

以前との違いについて詳しい説明を提供してくださった柴崎敏男様、ありがとうございました。

法務省の説明は

①以前は「外国人登録法」に基づき外国人登録をしている外国人の統計を作成してきた。

②2012年7月から新しい在留管理制度が導入された。

③従い、新しい在留管理制度の対象となる

「中長期在留者」及び「特別永住者」(これを合わせて「在留外国人」という。)を対象として,日本に在留する外国人の実態についての統計の作成を行うこととなった。

④今回の制度改正により対象範囲が異なることとなったため,在留外国人数と従来の外国人登録者数とを単純に比較することはできない。

なお、「中長期在留者」とは,入管法上の在留資格をもって我が国に中長期間在留する外国人で,具体的には次の(1)から(6)までのいずれにもあてはまらない人。

(1) 「3月」以下の在留期間が決定された人

(2) 「短期滞在」の在留資格が決定された人

(3) 「外交」又は「公用」の在留資格が決定された人

(4) (1)から(3)までに準じるものとして法務省令で定める人「特定活動」の在留資格が決定された,亜東関係協会の本邦の事務所若しくは駐日パレスチナ総代表部の職員又はその家族の方)

(5) 特別永住者

(6) 在留資格を有しない人

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Pesquisa sobre o perfil do Trabalhador Brasileiro no Japão / 日本でのブラジル人労働者の実態についての研究

Elaborado e desenvolvido pelo Espaço do Trabalhador Brasileiro, no Consulado Geral do Brasil em Hamamatsu. Os dados foram coletados, através de enquetes distribuídos nos balcões dos Consulados de Hamamatsu e Nagoya, itinerante em Kobe e Yaizu.

在浜松ブラジル総領事館のエスパーソ・ド・トラバリャドール・ブラジレイロ(ブラジル人労働者担当部)により、開発、施行。データは在浜松、在名古屋ブラジル総領事館、そして神戸市、焼津市への領事出張サービスで配られたアンケートをもとにまとめられました。

A pesquisa pode ser acessando clicando aqui.

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Voltando de férias com força Total!!! 冬休みも終わり、教室での活動再開!!!

Mesmo durante as férias escolares, o projeto Kaeru esteve recebendo visitas, realizando várias reuniões, articulando parcerias e pensando em novas formas de incrementar o trabalho de pesquisa e atendimento, intercâmbio com Japão e com outras entidades.

授業が休みの間にも、カエルプロジェクトはお客様を迎えたり、ミーティングや講演会に参加したり、パートナーシップを模索したり、介入と研究、それぞれの新たな取り組み、日本や他の団体との交流などを行ってきました。

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