Entre no link ¨Escolas atendidas pelo projeto¨ e veja o comentário que a Diretora Raquel Martins do EE Bibliotecaria Maria Luisa falou sobre o projeto!
Você que conhece de perto o projeto, deixe um comentário para a gente também!
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Esta semana fomos para:
ESCOLA CARITAS EMEF DR JOÃO NAOKI SUMITA ENTRE OUTROS… além de visitar e/ou entrar em contato com as escolas do ano passado para dar ou não continuidade no trabalho!Desta vez recebemos a visita da professora Kimiko Nii (Universidade de Educação de Aichi – departamento de educação de línguas estrangeiras). A Sra. Kimiko já morou em Brasilia por 2 anos e ajudou a desenvolver um projeto de alfabetização em português. Desta vez, está em São Paulo para conhecer as crianças brasileiras retornadas e ensinar futuros professores japoneses a lidar melhor com alunos estrangeiros.
Logo no início de nossas atividades do dia 3 de Fevereiro, recebemos a visita da ESCOLA CARITAS de São Mateus, zona leste de SP! A escola será nossa “parceira” no sentido de encaminhar crianças vulneráveis com o projeto, e também, receber crianças indicadas por nós.
Recebemos também a visita de um jornalista do São Paulo Shinbun que é voluntário da cidade de Hamamatsu. Veio conhecer melhor o Brasil e os brasileiros, para quando regressar ao seu país, proporcionar um melhor atendimento aos brasileiros que moram lá. Além disso, se dispôs a colaborar com o nosso projeto!
Obrigado(a) pela visita!! Vamos nos empenhar bastante para realizar um ótimo trabalho!!
PENSAMENTO DA SEMANA:
“ Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas , mais triste ainda é vê-los enfileirados em sala sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem”
Carlos Drummond de Andrade
Crianças brasileiras no Japão: algumas reflexões. Coordenadora do projeto Kaeru: Kyoko Yanagida Nakagawa
Para o Seminário “Projeto Kaeru 2010”, Cristina Sumita e eu, da equipe do Projeto Kaeru em São Paulo estivemos no Japão e juntamente com o Sr. Kazushigue Mori do ABIC e Sr. Toshio Shibasaki da Mitsui Bussan, percorremos diversas cidades e províncias, locais dee grande concentração de brasileiros naquele país. Além de proferirmos palestras, explanando sobre a nossa experiência em São Paulo, nos atendimentos com o Projeto e as nossas reflexões a partir dessas experiências, pudemos estar visitando diversas escolas brasileiras e japonesas, conversando e orientando pais e professores, observando e conversando com as crianças, inclusive as do Projeto Arco-Iris, ouvindo as entidades de apoio (ONGs e OSCIPs) de diversas localidades, bem como especialistas, pesquisadores e funcionários, de diversas localidades de variadas províncias, envolvidos diretamente nos projetos das associações internacionais e convivência multicultural.
Algumas questões foram levantadas em praticamente todos os locais visitados, independentemente de cidades, entidades ou pessoas envolvidas; questões estas que estarei levantando a seguir, de forma resumida: (Leia mais em “Artigos” no canto direito superior da página)
Por que uma criança deixa de falar. Cristina Harumi Sumita, psicóloga do Projeto Kaeru
Gostaria de contar um caso de um garoto que deixou de falar na escola. O caso é de uma criança que atendemos durante 2 anos com uma queixa de que ele tinha parado de falar. Falava somente com seus familiares e em outros ambientes fora de casa, ele não falava com ninguém, nem mesmo com sua professora. (Leia mais em “Artigos” no canto direito superior da página)